第11章树静而风不止

这方面的教育，是应该使劲抓一抓了，不抓就会出大乱子，出了大乱子谁都要承担责任的。

    校长和老师们很负责任地提出问题，觉得现在的社会状况是十分令人忧虑的，男孩女孩们的青春期，根本不像教科书上说的那么迟，有的个体根本不到十岁就已经开始，这是一个不得不引起重视的大问题。

    君不见男孩女孩的问题，已经从社会蔓延到学校？不但蔓延到大学，而且蔓延到中学，大有向小学乳臭未干的小屁孩蔓延的趋势，易小林和马丹霞就是一个很好的例子，四年级时候的易小林和马丹霞，也才只有十来岁，居然就开始尝试造小人儿的工作，可怕不可怕！

    易小林和马丹霞之后，校园里也是树欲静而风不止的。

    就在孟小凡和叶小紫私自出行前的一段时间里，好几个班级里同时现有男生给女生写情书的现象，情书还写的很有样子，满纸的情呀爱的，毛儿还没长出来的小屁孩，已经会大大咧咧地说“我爱你！”这让老师们怎能不头疼？

    而且递送情书的方式也很隐秘而狡黠，不写自己的名字，而写成别人的名字。这样做的好处是，那些被钟爱的小女生收到情书后，可以从字迹上辨别真正的小情人是谁，而这情书一旦落入老师手里，是可以抵赖的。

    这些情况，是再也不能自流放任下去的，校长和老师们一致认为，得进行一次或者多次的整顿，对小男生或者小女生之间过火或者不规范的行为，要坚决制止并加强管制。

    但孟小凡和叶小紫们，已经不关他们的事了，小学阶段很快结束，然后进入长长的暑假，暑假之后，就要上中学。

    叶小紫和孟小凡私自出游后，更认定了孟小凡就是自己一辈子要追随的人，所以就一点也不避嫌疑，继续找孟小凡在一起玩耍。特别是在假期里，没有了学习任务，更能恣意妄为。但是，叶小紫却现，孟小凡对她越来越没有兴趣，那次远山之行，一点也没有拉近他和自己的距离。

    让叶小紫百思不解的是，孟小凡如果真的讨厌甚至仇恨自己，为什么还要和自己一起出去玩？为什么还会多方面呵护自己？为什么在意识到有潜在危险的时候，奋不顾身挺身而出？

    而如果他想和自己好，为什么总是要做出那种不屑一顾的姿态，为什么要无数次冷淡推拒自己？

    那次在山里，那个小车站的小房子里，她是准备为他而献身的。她已经做好了准备，而且那般主动挑逗他，他却无动于衷，这是为什么？

    叶小紫感觉，在她玩弄孟小凡那串小东西的时候，孟小凡那里是明显生了变化的，但是当她问他：“想不想这个，这个那个，那个”的时候，孟小凡随即就拉掉她的手，一点兴趣也无的表现。

    —什么呢？

    叶小紫不知道，这时候的孟小凡，虽然早就已经有了性意识，但包括刘八一在内的小女生，都不是他的性幻想对象，因为她们还都不是女人，不值得他认真去想。

    孟小凡心里，想的还是自己的远房嫂子杨小昭。

    他一直设想，假如和自己光溜溜躺在一起的，不是刘八一或者刘航空，更不是叶小紫，而是杨小昭，那会怎么样？

    他自己不知道自己早熟，但是却知道，也到后来，也就是杨小昭明令禁止，不许他再看她洗澡之后，他就越来越想杨小昭。想杨小昭的时候，身体就会生奇异的变化，两腿之间的小玩意儿，原本低头哈腰绵软无力的，但其时随着他想象力的展开，变得兴奋起来昂挺起，像要出航的船那样高高翘起。

    终于，在孟小凡上到初中二年级的时候，杨小昭入他的梦里来，并让他的处男生涯一去不返了。