四六章无限荣耀祝福中妙龄姐姐情切

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    其实，桦芗回学校的主要目的是希望见见山峰，自己心中的白马王子。

    不知怎么的，自从离开山峰后，桦芗总感觉魂不守舍，日日夜夜都是山峰的影子。

    她很早之前就想找个理由回来看看，却总不合适。这次，好在语文美女老师邀请，自己满心欢喜。

    尽管，自己原定计划要参加表姐的结婚纪念日活动。

    当然，就算去了表姐家，桦芗主要也是想与表姐讨教一下，如何才能与美男子学生谈恋爱。

    桦芗一直佩服表姐能找一个学生做丈夫，小两口恩恩爱爱的。

    桦芗进入师范学校后，准备先去一趟卫生间。她想整理一下服装，洗个冷水脸。

    毕竟，即将看见山峰，自然还是要注意一下自己的美女形象。

    她对着镜子左转右看后，习惯性地挺挺丰满的胸口，便走出卫生间。刚一转弯，忽见平菊和偲露结伴经过。

    原来，偲露早已回了教室。为了得到山峰，她正在采取另外的套路。

    那就是，和平菊表面上搞好关系，以此更加随意地接触山峰。

    这样，把糖衣炮弹送给单纯的平菊，自己暗度陈仓，截获山峰。

    她的方法，与莺子是不谋而合。从测试结束后，她就一步步地实施自己的爱情三十六计。

    所以，校长的生日，她也不愿意耽搁太多时间，早早地回教室与平菊搭讪、闲聊。

    这不，刚和平菊一道，在教师宿舍楼下的绿色走廊闲谈回来。

    遇见桦芗，二人格外惊喜，一边一个，拉着桦芗问长问短。

    平菊最热情。毕竟，桦芗单相思山峰的事情，她自始至终就一点也不知道。

    偲露的笑容稍微警觉些。因为，她怀疑桦芗冲着山峰来的。所以，一丝极其隐蔽的冷漠深藏双眸。

    两个学生簇拥着桦芗，直直地进了教室。

    周末，又是大考后的第一个周六，大家甚是愉悦。吹的吹，弹的弹，拉的拉。

    还有对弈象棋的，大声闲聊的。乱作一片。

    山峰还是喜欢用心爱的吉他弹奏秋蝉。这是班主任交给大家的第一首吉他弹唱曲。

    虽然许多同学早已觉得过时，但山峰依然深深眷恋，一有空就弹唱这首满载着复杂思绪的吉他曲。

    他很投入，几乎低着头，闭着眼，完全进入了自己才明白的境界之中。

    山峰的境界很简单。

    一是玉叶，满是怀想。

    二是纤芸，满是彷徨。

    三是平菊，满是享受。

    这是山峰内心深处的爱情三部曲。他，沉醉着

    忽然，他发现嘈杂声戛然而止，只有自己的秋蝉还在沉吟。

    山峰睁开双眼，抬头一望，却见一个熟悉的身影出现在讲台旁。

    “桦芗老师！”

    山峰和大家几乎是异口同声，一片激动。终于回过神来的学生，蜂拥而上，团团围住桦芗。

    偲露和平菊早已被挤了出来。

    不过，桦芗、平菊、偲露三人一起并排站立的样子，早已定格在山峰的心中。

    要知道，他可是一个过目不忘的奇才。

    桦芗花枝招展，满身透着成熟姑娘特有的气息。

    偲露似有疑惑，依然是妩媚不减，玲珑乖巧。

    平菊端庄大方，清纯可爱，满是青春洋溢。

    山峰没有围上去，只是回想着刚才的画面。他觉得，美的方式多种。但只要自己喜欢，也就幸福了。

    他觉得，平菊就属于自己钟爱的姑娘，纯纯的，很真实。

    桦芗虽然表面上很喜悦，接二连三地与大家闲聊。但看见山峰斜挎着吉他，原地不动，也就略感失落。

    桦芗很想走过去，与自己心仪的美男子说说话，又感觉未免太做作。

    她竭力控制自己的热切思绪，最终遗憾地离开教室，离开自己的心上人。尽管，这还是单相思！

    桦芗的心里很不舒坦。她觉得，应该想个办法，试探一下山峰。

    不过，她相信表姐。像这种师生恋，一般都会成功的。毕竟，自己虽然也是一名教师，山峰以后也一样。

    但级别和层次大相径庭，山峰应该高兴得不知所以。

    想到这里，桦芗返身进了教师集体办公室。大家参加校长的生日宴席，还没有回来。

    桦芗随便找了个座位，拿出纸笔，就给山峰写了封信。

    然后，疾步上街，买了个信封装好，在收件人一栏写上了山峰的名字。

    她写明了收信的准确地址。而寄信地址，仅有一个词：内详。

    桦芗想了想，又在“山峰”后边加了个括号，注明：亲启。

    当把邮票贴好，将这封求爱信投进邮箱后，桦芗的心里阵阵激动，脸颊早已红晕起来。

    “你好，山峰！我是桦芗老师。给你写信，也许你很诧异。其实，也没有什么。

    有机会成为你们的语文实习老师，我感到很幸运。在这里，我感受到了大家对我的无限支持。

    因为有你们，我的实习是成功的。

    特别在作文教学方面，我获益匪浅。尽管，我是老师。

    我觉得，我们更像是朋友。只有朋友，才这样亲密无间。

    我很感谢你对全班语文成绩的带动。因为有你，我的实习教学得心应手，甚感欣慰。

    你有无形的震慑力，是全班，全年级，乃至全校的学业标杆，人格标杆，魅力标杆。

    我喜欢你的人品，执着进取，一往无前。如果能与你携手，漫步人生，应该是每个女孩子的切切愿景。

    我虽然是老师，也是你的姐姐。我愿意一直与你保持这种特定的师生关系。

    如果你不介意，我愿意一直与你保持联络。当然，我更期盼能经常当面探讨。一起研究学习，研究教学，研究生活。

    不要把我看得很神圣。我不是一般学生所想象的那样孤高，以为我是海市蜃楼，无法触摸。

    相反，我希望你能消除心理障碍，换一个角度认识我这个姐姐。

    我热切盼望与你单独见面，说说话，聊聊天，谈谈未来。我也是一个姑娘，同样有爱，也需要爱。

    我的爱愿意给你，我也渴望得到你的爱。

    爱有多种。我已经得到了你的支持，师生之爱让我彻夜难眠。

    我还有一个奢望，拥有爱情。

    如果能拥有你的爱情，是我莫大的荣幸！

    请不要顾虑什么，我也是同龄人。我有爱的期盼。

    期盼你的回音，期盼你的爱，期盼你我携手人生，一起相濡以沫，直到天涯海角，白头偕老！你的姐姐：桦芗。”

    桦芗多情地回想着信件内容，不禁双手交叉摸着激情起伏的丰满胸口，满是期待

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