子了。
弗兰克显然也是吸取了上次的教训,只是远远的观察这个孩子,没有再冒然去刺激他、或者靠近他。
就这样,弗兰克又去了三四次。每次都远远地观察着那个孩子的一举一动,同时还在笔记本上写着什么,并且眉头紧锁,一副沉思状。
医生了解弗兰克的博学多识,尤其知道弗兰克是在人类学方面,更是造诣深厚,他非常渴望这位好朋友能尽快有所突破,从而揭开关于那个孩子的众多谜团,从而想出应对的办法。
弗兰克不愧是这方面的一流专家,他的研究很快便有了进展。
医生记得很清楚,那是1879年秋天的一个黄昏,医生刚准备从医院回家,忽然,弗兰克派佣人请他过去,说是有急事要见他。
虽然佣人也不知道到底是什么事,但以他对弗兰克的了解,医生能隐约猜出,弗兰克之所以急着找他,可能就是关于那个孩子的..极有可能是弗兰克忽然想到了什么,所以迫不及待的想告诉他。因为这段日子里,弗兰克完全沉浸在对那个孩子的研究中,前几天还去大英博物馆借了很多资料村姑奋斗纪。
医生果然猜得没错!
当医生一进门,弗兰克就像孩子般兴奋的对他喊道:“我知道是怎么回事了!”
两人坐定后,弗兰克便把对那个孩子的研究结果,迫不及待向医生讲了起来。
原来,关于那对怪胎,确实是一种奇特的“返祖现象”..也就是说,这对怪胎的生长发育过程,浓缩了人类几百万年的发展史:它们是既能在水中生活、也能在陆地上生活的、一种特殊的生物;
它们小时候的样子,应该很像人类最早生活在水中的祖先,虽然它们能在极短的时间内,发育成人的样子,但内部的很多器官、以及很多身体机能,还是和一般人有很大的区别。
从它一开始的眼睛、皮肤、还有能两栖的特性来看,这种怪胎在很多方面,和蛙类比较接近。尤其是它对于运动的物体,居然能像青蛙那样敏感,更能说明它与蛙类的联系。
既然知道它与蛙类的某些特性相似,便能想出对付它的办法了。
医生对于弗兰克说的这些,大都能理解,但唯独对于弗兰克最后那个结论..“知道它与蛙类的某些特性相似,便能想出对付它的办法了”..感到困惑不解。
弗兰克却没急着向医生解释,只是神秘的微微一笑,从抽屉里拿出一个金属制的东西,这个东西有手指般大小,看上去很像是个哨子。
果然,只见弗兰克把它放在嘴中吹了起来。不过出乎医生意料之外的是,那个“哨子”竟然没发出任何声音。但弗兰克却并没停止,仍然鼓着腮帮子吹着。
医生更加困惑起来,心想:一把不能出声音的哨子,你吹它干什么?
正当他准备问弗兰克什么时,忽然,奇怪的事情发生了..只见从外面急急忙忙跑过来三只猫,它们好像听到了召集令似的,目标明确地跑进屋里,乖乖的蹲在弗兰克面前,然后齐齐的仰头望着弗兰克。
这时,弗兰克才停了下来,他从旁边的罐子里,取了三条鱼扔给这些猫们,这三支猫才衔着鱼、到旁边的墙角处吃了起来。
医生被弗兰克这一系列诡异的举动、给弄蒙了,他不知道弗兰克这到底是在搞什么。弗兰克依旧满脸神秘的微笑,也不多说什么,只是从桌子上拿了本书递给医生说:“这是我三年前出版的一本书,一切的秘密,都在这本书里”。
医生一脸茫然的接过书来,他看了一下书名是《人体功能和其演变探索》(),弗兰克还特意帮医生翻到了这本书的26-28页,让医生阅读。
当医生阅读完这几页后,对刚才发生的一切,才恍然大悟。
通过这几页,医生了解到,原来弗兰克研究了人类、还有其他动物、能听到的声音范围。弗兰克经过长期的研究发现:各种动物能听到的声音范围,是不一样的;因为声音频率不同,有的声音人听不到,但猫却能听到;但猫能听到的声音,狗却未必能听到;
刚才弗兰克吹的那种哨子发出的声音,人是听不到的,但猫却能听到。
更奇妙的是,弗兰克不仅了解不同动物的听力范围,还知道什么频率的声音,会使它们极度难受、浑身无力。
解释完这些后,只见弗兰克又拿出另一把哨子,然后放在嘴里吹了起来,这次,哨子好像仍旧没发出任何声音,但却见那三只正在吃鱼的猫,好像中了邪一样,浑身酥软地瘫倒在地上,一个个努力的挣扎着,想爬却爬不起来。